收到作业反馈后怎样做下一次的修改清单 先将反馈分成理解题目、分析证据、结构和表达几类，找出重复出现的两三项问题。不要只记分数或把所有红色批注逐字抄一遍；为每个重点写一个具体动作，例如每个论点后增加解释证据为何支持判断的一句话。 挑一段旧作业做小范围重写，再与原版比较，看看修改是否回应了反馈。若不理解教师的评论，引用那条评论并说明自己的两种理解，提出明确问题。下一次写作前打开这份清单，让反馈成为后续工作的起点，而不是看完就归档的通知。 相关官方说明：https://students.unimelb.edu.au/academic-skills/reading-writing-and-referencing 站内延伸阅读：https://linksee.com.au/posts/72181