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家人陪练与教练上课怎样共用一份进度表

请教练课后写下已掌握、需要继续练习和暂不适合自行尝试的项目,家人陪练时先选其中一两项。记录实际路线和遇到的困难,下次上课再请教练反馈,不由不同陪练者各自制定相互冲突的要求。

陪练人员须符合新州要求,练习计划也应结合学习者当前能力和路况。车内讨论应简短清楚,复杂问题在安全停妥后再谈。进度表用于帮助安排学习,不应把勾选数量当作已经具备独立驾驶能力的证明。

相关官方说明:https://www.nsw.gov.au/driving-boating-and-transport/driver-and-rider-licences/driver-licences/learner-driver-licence/supervising
站内延伸阅读:https://linksee.com.au/posts/71457
家人陪练与教练上课怎样共用一份进度表 请教练课后写下已掌握、需要继续练习和暂不适合自行尝试的项目,家人陪练时先选其中一两项。记录实际路线和遇到的困难,下次上课再请教练反馈,不由不同陪练者各自制定相互冲突的要求。 陪练人员须符合新州要求,练习计划也应结合学习者当前能力和路况。车内讨论应简短清楚,复杂问题在安全停妥后再谈。进度表用于帮助安排学习,不应把勾选数量当作已经具备独立驾驶能力的证明。 相关官方说明:https://www.nsw.gov.au/driving-boating-and-transport/driver-and-rider-licences/driver-licences/learner-driver-licence/supervising 站内延伸阅读:https://linksee.com.au/posts/71457
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